Einheit • Raabe • von Claudia Schönherr-Heinrich

Eine Zeitung zeichnerisch und malerisch bearbeiten

Didaktische Erläuterungen zu einer praktischen Kunstübung, bei der Schülerinnen und Schüler Zeitungspapier zeichnerisch und malerisch bearbeiten. Die Seite enthält Anweisungen zur Durchführung, Hinweise zur Farbwahl und Reflexion sowie ein Schülerbeispiel mit Foto.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spuren hinterlassen – Experimentelles Zeichnen und Malen (S II)

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Kunst

11.-12. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können experimentelle Zeichnen- und Malverfahren anwenden und dabei den Körpereinsatz bewusst einsetzen
Schüler entwickeln ein Verständnis für moderne und zeitgenössische Kunstformen durch praktische Erfahrung
Schüler können ihre künstlerischen Arbeiten und Arbeitsprozesse reflektieren und differenziert beschreiben
Schüler lernen, unkonventionelle Methoden zur Bildfindung einzusetzen und individuelle, nicht klischeehafte Ergebnisse zu schaffen

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Reflexion
Interpretation
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Kooperatives Lernen
Transfer

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

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Inspiration & Hilfe