Ganzes Werk • Raabe • von Claudia Schönherr-Heinrich

Spuren hinterlassen – Experimentelles Zeichnen und Malen (S II)

Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über experimentelles Zeichnen und Malen für die Sekundarstufe II. Die Seite erläutert das pädagogische Konzept des Blindzeichnens und dessen Bedeutung für die Entwicklung künstlerischer Wahrnehmung und Körperbewusstsein.

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Kunst

11.-12. Klasse

Gymnasium

11 Einheiten

Lernziele

Schüler können experimentelle Zeichnen- und Malverfahren anwenden und dabei den Körpereinsatz bewusst einsetzen
Schüler entwickeln ein Verständnis für moderne und zeitgenössische Kunstformen durch praktische Erfahrung
Schüler können ihre künstlerischen Arbeiten und Arbeitsprozesse reflektieren und differenziert beschreiben
Schüler lernen, unkonventionelle Methoden zur Bildfindung einzusetzen und individuelle, nicht klischeehafte Ergebnisse zu schaffen