Einheit • Friedrich • von Monika Pfaller

Eine Million Nudeln?

Unterrichtsverlaufsplan und Materialübersicht für eine mehrstündige Unterrichtsreihe zum Aufbau von Vorstellungen großer Zahlen am Beispiel einer Million Nudeln. Die Seite enthält didaktische Hinweise, Lernziele und eine Übersicht der Arbeitsblätter sowie Lösungen und Fotos zur Veranschaulichung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zahlen: Zahlenräume erobern

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Zahlen, Grundlagen, Große Zahlen, Dezimales Stellenwertsystem, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Ziele und Kompetenzen, Stellenwertverständnis, Vorstellungen von Zahlen aufbauen, Zahlvorstellungen, Schätzen, Problemlösestrategien, Alltagsbezug

4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlenräume schrittweise erobern und sich darin orientieren
Schüler entwickeln Verständnis für das dezimale Stellenwertsystem und die Zehnerbündelung
Schüler bauen Größenvorstellungen von Zahlen bis zur Million auf
Schüler können Zahlen auf verschiedene Weise darstellen und vergleichen
Schüler schätzen große Anzahlen und nutzen Strukturierungsstrategien