Einheit • Klippert • von Nicole Pospich

Eine Geschichte zu einem Sprichwort erzählen

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Erarbeitung von Sprichwörtern und deren Bedeutung durch Geschichtenerzählen. Die Stunde ist in sechs Arbeitsschritte strukturiert, die von der Einführung über Partnerarbeit bis zur Reflexion und schriftlichen Ausformulierung führen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Märchen - Fabeln

Gesamtes Werk - 26 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Literatur, Literarische Gattungen, Epische Kurzformen, Fabel, Redensarten, Redewendungen, Weisheiten, Texte mit belehrender Absicht, Textgattung Fabel

1.-2. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Märchen und Fabeln nacherzählen und verstehen
Schüler analysieren Märchen- und Fabelfiguren und charakterisieren diese mit Adjektiven
Schüler verfassen eigene Märchen und alternative Fabelenden
Schüler erkennen die Lehre von Fabeln und wenden diese an
Schüler präsentieren Märchen und Fabeln in verschiedenen Sozialformen