Einheit • Klippert • von Sven Gleichauf, Angelika Röttger

Eine Fabel in die Menschenwelt transformieren und gestalten

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Transformation einer Tierfabel in die Menschenwelt. Die Stunde umfasst sieben Arbeitsschritte mit verschiedenen Sozialformen (Plenum, Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit) und endet mit einer Bildergalerie und Präsentation der Schülerergebnisse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Märchen - Fabeln

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Literatur, Literarische Gattungen, Epische Kurzformen, Fabel, Textgattung Fabel, Bedeutung von Fabeln, Lehren in Fabeln, Fabel in der Menschenwelt, Die eigensinnigen Ziegen, Tiere in Erzählungen

3.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können typische Merkmale von Märchen und Fabeln erkennen und benennen
Schüler verfassen eigene Märchen und Fabeln unter Verwendung charakteristischer Strukturen und Motive
Schüler analysieren und interpretieren literarische Texte unter Verwendung von Fachbegriffen
Schüler präsentieren ihre Arbeitsergebnisse kooperativ und geben konstruktives Feedback