Einheit • Klippert • von Susanne Wetzstein

Eine Bildergeschichte mithilfe eines Spickzettels schreiben

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Schreiben von Bildergeschichten mithilfe eines Spickzettels. Der Plan enthält sieben Arbeitsschritte mit Zeitrichtwerten, Lernaktivitäten, Materialangaben und Kompetenzziele sowie detaillierte Erläuterungen zum Ablauf und praktische Hinweise für die Durchführung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bildergeschichten - Geschichten erfinden

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Schreiben, Schreibverfahren, Grundlagen, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Beschreiben, Schreiben nach visuellen Vorlagen, zu Bildern schreiben, Bildergeschichte schreiben, Bildinhalte wiedergeben

1.-2. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Bildergeschichten nach Bildern erzählen und schreiben
Schüler verfassen eigene Geschichten mit Anfang, Mittelteil und Schluss
Schüler überarbeiten ihre Texte mithilfe von Schreibkonferenzen und Feedback
Schüler verwenden abwechslungsreiche Verben und Adjektive zur Ausschmückung von Geschichten
Schüler nutzen verschiedene Schreibanlässe und Schreibtechniken