Einheit • Friedrich • von Sabrina Roos

Ein Zahlendorf als Grundlage für Diagnose und Förderung

Didaktischer Hinweis zur Unterrichtsreihe „Ein Zahlendorf als Grundlage für Diagnose und Förderung" mit Erläuterung des relationalen Zahlbegriffs und Vorbereitung einer Lerneinheit zum Zahlenverständnis im ersten Schuljahr.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zahlenbeziehungen erkennen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Zahlbeziehungen, Selbsteinschätzungsbogen, relationaler Zahlbegriff, Größer, Kleiner, Zahlenraum, Zahlbegriff

1. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlen als Zusammensetzungen aus anderen Zahlen verstehen
Schüler erkennen und nutzen Zahlbeziehungen wie Verdoppeln, Halbieren und Nachbaraufgaben
Schüler entwickeln flexible Rechenstrategien durch das Verständnis von Zahlbeziehungen
Schüler können Muster und Strukturen in Aufgabentafeln erkennen und beschreiben