Ein „Porträt“ von Armin – Dokumentation seines Sonderpädagogischen Förderbedarfs
Informationstext zur Dokumentation des sonderpädagogischen Förderbedarfs an der Laborschule mittels anonymisierter „Porträts" statt formaler Berichte. Der Text erläutert die Ziele, Verfahrensweise und inklusiven Prinzipien dieser Dokumentationspraxis.