Einheit • Raabe • von Jörg Heimann

Ein Platz an der Sonne – der Beginn des staatlichen Imperialismus

Arbeitsblatt mit einer historischen Primärquelle aus einer Reichstagsdebatte von 1897, in der Staatssekretär von Bülow die deutsche Expansionspolitik in Ostasien und die Besetzung der Kiautschoubucht begründet. Drei Analyseaufgaben fordern die Schüler auf, die Argumentation zusammenzufassen, die Metapher des „Platzes an der Sonne" zu erklären und die imperialistische Interessenspolitik zu bewerten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Imperialismus: kulturelle Mission oder Platz an der Sonne? – Das Beispiel Kiautschou

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Geschichte

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können das Phänomen Imperialismus als multikausales Phänomen analysieren und erklären
Schüler untersuchen die Mechanismen imperialistischer Politik am Beispiel Kiautschous
Schüler bewerten historische Erklärungsansätze zum Imperialismus kritisch
Schüler analysieren Quellen zur deutschen Außenpolitik im Hochimperialismus