Einheit • Raabe • von Björn Föll

Ein Logo für unsere Schule

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Recherche und Analyse von Schullogos sowie Lösungserwartungen und ein Beispiel einer Schülerantwort zur Logo-Analyse. Die Seite verbindet praktische Recherche mit kritischer Designanalyse unter Verwendung von Gestaltungskriterien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schrift wirkt! – eine Einführung in Typografie und Logo-Design

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Kunst

9.-11. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Grundbegriffe der Typografie und Logo-Gestaltung erklären und anwenden
Schüler nehmen Buchstaben als grafische Elemente bewusst wahr und nutzen diese kreativ
Schüler gestalten individuelle typografische Arbeiten wie Namensschilder, Monogramme und persönliche Logos
Schüler analysieren professionelle Logos nach definierten Gestaltungskriterien
Schüler entwickeln ein Schul-Logo unter Berücksichtigung von Gestaltungsprinzipien und Schulidentität