Einheit • Raabe • von Dr. Henning Kulbarsch nach einer Idee von Bettina Weißgerber

Ein kurzer Vergleich mit Frankreich

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse einer historischen Rede von Bertrand Barère von 1794 über die französische Sprache während der Französischen Revolution. Schüler sollen die Bedeutung der Spracheinheit für die Revolutionsbewegung analysieren und ihre Ergebnisse in eine Tabelle eintragen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

How to build a nation

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Geschichte, Englisch

9.-10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Prozesse der Nationalstaatsbildung in Deutschland, Polen und Frankreich im 19. Jahrhundert nachvollziehen und vergleichen
Schüler analysieren Originalquellen und Darstellungstexte zur Nationsbildung unter Verwendung historischer Fachbegriffe
Schüler erklären die Unterschiede zwischen Staatsnationen und Kulturnationen anhand historischer Beispiele
Schüler arbeiten mit Kartenmaterial und interpretieren territoriale Veränderungen im Kontext von Nationsbildungsprozessen