Einheit • Friedrich • von Ute Kalter

Ein historischer Meinungsstreit über den Umgang mit den „entdeckten“ Völkern

Methodische Hinweise und Unterrichtsplanung für ein bilinguales Geschichtsmodul zur „Entdeckung" Amerikas mit Fokus auf Perspektivwechsel und interkulturelles Lernen. Die Seite beschreibt die Lernziele, das verwendete Material (fünf Arbeitsblätter mit historischen Quellen) und den vierstündigen Unterrichtsverlauf mit verschiedenen Sozialformen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: