Einheit • Persen • von Alexander Lang

Ein Handlungskonzept für souveränes inklusives Unterrichten – Teil 4

Reflexionsseite mit 25 Nachdenkfragen zur Selbstreflexion von Lehrkräften über ihre persönlichen Wahrnehmungen von störendem Schülerverhalten. Die Fragen dienen der Bewusstwerdung eigener Biographien und Akzeptanzschwellen im Kontext inklusiven Unterrichts.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Souverän unterrichten bei schwierigem Verhalten

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Schulartenübergreifend

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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