Einheit • Raabe • von Henning Schöpke

Ein Blick auf den natürlichen Gabentisch des Storches / Gedeckte Gabentische

Informationstext über die Nahrungsökologie des Weißstorchs mit Fokus auf Nahrungsquellen, Nahrungsbedarf und Lebensraumbedingungen. Die Seite enthält anschließend Aufgaben zur Analyse des Textes.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Weißstorch in seinem Lebensraum

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Biologie

5.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Weißstorch in seinem Lebensraum beobachten und sein Verhalten beschreiben
Schüler erklären das Brutverhalten, die Paarung und die Aufzucht von Jungstörchen
Schüler analysieren die Nahrungsökologie und Lebensraumansprüche des Weißstorchs
Schüler verstehen die Bedeutung von Populationsdynamik und Naturschutzmaßnahmen
Schüler erläutern die Orientierungsmechanismen und Zugrouten von Zugvögeln