Einheit • Friedrich • von Saskia Schreiter, Markus Vogel, Andreas Eichler

Echt schräg: Galton revisited

Diese Seite führt in ein Unterrichtskonzept zum Galton-Brett in Schräglage ein und behandelt die Binomialverteilung sowie deren Validierung durch Experimente. Sie enthält theoretische Grundlagen, Schülervorstellungen und leitet zum praktischen Experiment über.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sinnvoll stochastisch modellieren

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Mathematik

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Wahrscheinlichkeitsmodelle kritisch hinterfragen und validieren
Schüler können Annahmen in stochastischen Modellen identifizieren und bewerten
Schüler können Zufallsexperimente durchführen und auswerten
Schüler können bedingte Wahrscheinlichkeiten in authentischen Kontexten anwenden
Schüler können Daten auf Normalverteilung prüfen