Ganzes Werk • Friedrich
Sinnvoll stochastisch modellieren
Diese Ausgabe der Zeitschrift "mathematik lehren" behandelt das Thema "Sinnvoll stochastisch modellieren" und bietet umfangreiche Unterrichtsmaterialien zur Stochastik für die Sekundarstufe I und II. Die Publikation enthält einen Basisartikel zur Modellierung im Stochastikunterricht, zahlreiche Unterrichtspraxisbeiträge mit Arbeitsblättern und Experimenten (z.B. zu Würfeln, Ampelszenarien, Galton-Brett, Covid-19-Tests), sowie Magazinbeiträge zu verschiedenen stochastischen Themen.
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Mathematik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
12 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Wahrscheinlichkeitsmodelle kritisch hinterfragen und validieren
- Schüler können Annahmen in stochastischen Modellen identifizieren und bewerten
- Schüler können Zufallsexperimente durchführen und auswerten
- Schüler können bedingte Wahrscheinlichkeiten in authentischen Kontexten anwenden
- Schüler können Daten auf Normalverteilung prüfen
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Daten analysieren
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Versuche
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Lernspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
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