Erfahrungsbericht einer Klassenlehrerin über die erfolgreiche Einführung und Umsetzung von Klassenregeln (Ruheregel und STOPP-Regel) in einer 8. Klasse Gesamtschule. Der Bericht dokumentiert die Entwicklung über mehrere Wochen hinweg, von anfänglichem Widerstand bis zur positiven Verhaltensänderung der Schüler und zeigt die motivierende Wirkung von positiven Konsequenzen und Anerkennung.