Arbeitsblatt zur Ermittlung von Vorwissen über Doppelkonsonanten mit Lückentextaufgaben und einer Bildaufgabe zum Finden von Wörtern mit doppelten Konsonanten.
Deutsch, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Kennzeichnung der kurzen Vokale, Kennzeichnung der langen Vokale, Konsonanten, Rechtschreibung, ck und tz, Rechtschreibregeln
5.-6. Klasse
Gymnasium
7 Seiten
Lernziele
Schüler können kurze und lang gesprochene betonte Vokale durch gezieltes Abhören sicher voneinander unterscheiden
Schüler wiederholen und festigen die Rechtschreibregel zur Konsonantenverdoppelung und wenden sie in Übungen um
Schüler wenden die Silbentrennung bei Konsonantenverdoppelung und der Schreibung von tz und ck richtig an
Schüler können die erlernte Rechtschreibstrategie auf unbekannte Wörter übertragen und anwenden