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Einheit • Auer • von Alexandra Vetter
Dokumente
Reflexionsformular zur Bearbeitung von Fehlverhalten durch Schüler. Das Arbeitsblatt enthält strukturierte Fragen, die Schüler zur Selbstreflexion über regelwidriges Verhalten, dessen Auswirkungen und mögliche Verhaltensalternativen anleiten.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Schnelle Aufgaben für gutes Benehmen
Gesamtes Werk - 9 Einheiten
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Didaktik-Methodik
5.-6. Klasse
Sekundarstufe 1
8 Seiten
Lern
ziele
Schüler können grundlegende Werte wie Respekt, Höflichkeit und Zuverlässigkeit in verschiedenen Schulsituationen anwenden
Schüler reflektieren ihr eigenes Verhalten und entwickeln Strategien zur Verhaltensverbesserung
Schüler verstehen die Bedeutung von Regeln und Disziplin für ein positives Schulklima
Geförderte
Kompetenzen
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Konfliktfähigkeit
Empathie entwickeln
Selbstorganisation
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
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