Diskussion der Ergebnisse & Implikationen für die Lehrerbildung und die empirische Forschung
Diskussionskapitel einer wissenschaftlichen Arbeit, das zentrale Forschungsergebnisse zur Reflexion von Lehramtsstudierenden im Kontext von Lehrerprofessionalisierung und Lehrerprofessionalität analysiert. Der Text verbindet empirische Befunde mit theoretischen Konzepten der Professionstheorie und Reflexionsforschung.