Einheit • Friedrich • von Dagi Knellessen, Gottfried Kößler

Dimensionen von Zeugnissen und Zeugenschaft: Überlebende des Holocaust als Zeugen vor Gericht

Informationstext zur Rolle von Zeitzeugen in NS-Prozessen, insbesondere zum Frankfurter Auschwitz-Prozess und der Zeugenschaft von Lili Zelmanovic mit dem Auschwitz-Album. Der Text behandelt die geschichtspolitische Bedeutung von Opferzeugen und deren Beweismittel in der Aufarbeitung des Holocaust.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jüdische Geschichte

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Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neueste Geschichte, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Nationalsozialismus, Leben im totalitären Staat, Terror und Verfolgung, Shoa/ Holocaust, Holocaust/ Shoa, Konzentrationslager, Juden, Auschwitz, Holocaust, SS, Gericht, Prozess, Fotos, Zeugenbericht

11.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 2

11 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale und Phasen der jüdischen Geschichte in Deutschland erkennen und einordnen
Schüler analysieren historische Quellen zur jüdischen Geschichte unter Berücksichtigung multiperspektivischer Ansätze
Schüler verstehen jüdische Geschichte nicht nur als Verfolgungsgeschichte, sondern als Teil der allgemeinen deutschen Geschichte
Schüler entwickeln Verständnis für die Vielfalt jüdischen Lebens in verschiedenen historischen Epochen