Fachlicher Artikel von Ramona Lorenz zur Digitalisierung in deutschen Schulen, der den gegenwärtigen Status analysiert und die Notwendigkeit einer systematischen Weiterentwicklung für den Unterricht des 21. Jahrhunderts diskutiert.
Didaktik-Methodik, Instanzen der Erziehung, Schule, Entwicklung der Schule, Organisation der Schule, Auftrag der Schule, Handlungsfelder, Schule als Lebens- und Lernraum, Corona-Pandemie, Weiterentwicklung des Unterrichts, Digitalisierung, Schulschließung, Impulse für den Unterricht
