Einheit • Friedrich • von Katharina Brandenburg

Digitales Schreiben lernen

Didaktischer Hinweistext zur Förderung des Tastaturschreibens durch einen digitalen Lernpfad. Der Text erläutert die Herausforderungen beim digitalen Schreiben, die Potenziale des Tastaturschreibens und beschreibt die Struktur sowie Umsetzung eines multimedialen Lernpfads mit vier Lerneinheiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreiben digital

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Rechtschreibfehler in eigenen Texten mithilfe digitaler Korrekturhilfen erkennen und korrigieren
Schüler verfassen kollaborativ Texte verschiedener Sorten unter Nutzung digitaler Schreibwerkzeuge
Schüler analysieren Filmsequenzen und verfassen schriftliche Filmanalysen
Schüler erstellen interaktive Geschichten und Drehbücher mit digitalen Tools
Schüler nutzen sprachliche Tricks zur Verbesserung ihrer argumentativen Texte

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Rechtschreibung
Digitale Werkzeuge nutzen
Kooperatives Lernen
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Schreiben

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