Einheit • Klippert • von Susanne Wetzstein

Differenzierter Leistungsnachweis

Unterrichtsverlaufsplan für eine differenzierte Leistungskontrolle zum Verfassen von Bildergeschichten mit drei Schwierigkeitsstufen. Der Plan beschreibt fünf Arbeitsschritte mit Zeitrichtwerten, Lernaktivitäten, Materialien und Kompetenzen sowie detaillierte Erläuterungen zur Umsetzung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bildergeschichten - Geschichten erfinden

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Schreiben, Schreibverfahren, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Schreiben nach visuellen Vorlagen, Beschreiben, Bildergeschichte schreiben, zu Bildern schreiben, Differenzierung beim Schreiben, Geschichte schreiben

1.-2. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Bildergeschichten nach Bildern erzählen und schreiben
Schüler verfassen eigene Geschichten mit Anfang, Mittelteil und Schluss
Schüler überarbeiten ihre Texte mithilfe von Schreibkonferenzen und Feedback
Schüler verwenden abwechslungsreiche Verben und Adjektive zur Ausschmückung von Geschichten
Schüler nutzen verschiedene Schreibanlässe und Schreibtechniken