Diese Seite erläutert den Planungsschritt zur Formulierung differenzierter Lernchancen im Unterricht. Sie zeigt ein Schaubild mit Leitfragen zur Gestaltung von Lernchancen für die gesamte Lerngruppe und einzelne Schüler:innen sowie zur Berücksichtigung von Entwicklungsbereichen und zeitlichen Perspektiven.