Einheit • Friedrich • von Julia Bruns, Solveig Jensen

"Dieser Stein bin ich!"

Didaktischer Hinweistext zur Einführung von Datenerhebung und -darstellung im Anfangsunterricht. Der Artikel begründet die Bedeutung von Datenarbeit von Anfang an und illustriert praktische Zugänge durch partizipatorische Prozesse wie Klassenbefragungen mit konkretem Beispiel (Muggelsteine und Lieblingstiere).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Daten – sammeln, darstellen und interpretieren

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule, Förderschule / Inklusion

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Daten aus ihrer Lebenswelt sammeln und strukturieren
Schüler stellen Daten in verschiedenen Darstellungsformen dar (Strichlisten, Tabellen, Diagramme)
Schüler interpretieren Datendarstellungen und treffen begründete Aussagen
Schüler erkennen, dass Datendarstellungen das Ergebnis von Entscheidungen sind