Einheit • Friedrich • von Claudia Rathmann, Torben Bergfelder

Die Sache mit den Klößen: Hörerlebnisse auf der Basis einer Ballade

Methodischer Hinweis zur Arbeit mit Balladen im Unterricht, der die Bedeutung von Hörerlebnissen für literarisches Lernen erläutert und ein Unterrichtsbeispiel mit Erich Kästners Ballade „Die Sache mit den Klößen" vorstellt. Der Text betont die Notwendigkeit, Hörverstehen zu unterstützen und Kindern Raum für ästhetische und inhaltliche Erfahrungen zu geben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Balladen

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Literatur, Literarische Gattungen, Lyrik, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Erich Kästner, Klöße, Balade, Hörerlebnis, Gruppenarbeit, Szenen, Bilderfolge, Malen, Hörtagebuch, Ergebnis

2. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Balladen kompetenzorientiert im Deutschunterricht der Grundschule einsetzen
Lehrkräfte kennen vielfältige methodische Zugänge zur Arbeit mit Balladen (Hören, Spielen, Schreiben, Analysieren)