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Geschichte
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Die römische Gesellschaft
Einheit • Auer • von Julia Elz
Die römische Gesellschaft
Methodenseite zur Durchführung von Interviews im Geschichtsunterricht. Die Seite stellt die Interviewmethode als Unterrichtsmethode vor und ist Teil eines Lehrerhandreichungsmaterials zum Thema Römische Gesellschaft.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Die römische Gesellschaft
Gesamtes Werk - 1 Einheiten
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Geschichte
5.-6. Klasse
Sekundarstufe 1
7 Seiten
Lern
ziele
Schüler können die Struktur der römischen Gesellschaft und ihre sozialen Schichten beschreiben
Schüler können die Lebensbedingungen verschiedener Bevölkerungsgruppen im alten Rom erklären
Schüler können ein Interview durchführen, reflektieren und verschriftlichen
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Quellenarbeit
Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit
Schriftliches Ausdrücken
Präsentationstechniken
Selbstreflexion
Zusammenhänge herstellen
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
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