Einheit • Friedrich • von Wolfgang Bay, Timo Rouget

Die Reise nach TOEM

Einführungsseite zu einer Unterrichtsidee über das Videospiel TOEM für die Grundschule. Die Seite präsentiert das Spiel als narratives Medium für multimodales Erzählen und begründet die Relevanz von Videospielen im Deutschunterricht mit Daten der KIM-Studie 2024.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kindermedienwelten

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Deutsch

4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Geschichten über verschiedene Medien hinweg rezipieren und verstehen
Schüler analysieren narrative Strukturen in Medienverbünden
Schüler produzieren eigene multimodale Erzählungen
Schüler entwickeln kritische Medienkompetenz im Umgang mit kommerziellen Plattformen