Einheit • Persen • von Gudrun Dausacker, Matthias Schmitt

Die Punktierung

Diese Seite behandelt das Thema der Punktierung im Kontext von Rhythmus und Takt. Sie enthält eine Übersicht zur Punktierung als rhythmisches Konzept und verweist auf einen Rhythmus-Würfel als praktisches Lernmaterial.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das coole Rhythmus-Training

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Musik

1.-4. Klasse

Grundschule

16 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Notenwerte (Viertel-, Halbe-, Ganze Noten, Achtelnoten und Pausen) erkennen und spielen
Schüler entwickeln Rhythmusgefühl durch Sprechen, Klatschen und Spielen von Rhythmen
Schüler können einfache Rhythmen komponieren und notieren
Schüler musizieren allein und in Gruppen mit Körperinstrumenten und Orff-Instrumenten
Schüler lernen den Viervierteltakt und Dreivierteltakt kennen und anwenden