Die pädagogischen und psychologischen Grundlagen der Differenzierungsmatrix - Teil 6
Experteninterview mit einer Lehrerin über ihre persönliche Ausgangslage und ihre Motivation, an eine Schule mit inklusivem Schulkonzept zu wechseln. Die Lehrerin berichtet von ihren Erfahrungen mit fächerübergreifendem Unterricht in den Fächern Geographie, Geschichte und Sozialkunde.