Methodische Hinweise und Unterrichtsentwurf zur Vermittlung von Lesestrategien (orientierendes, selektives und intensives Lesen) anhand von Quellen zu den Olympischen Spielen der Antike. Die Seite beschreibt die Unterrichtsdramaturgie, den Einsatz von Arbeitsblättern und digitalen Apps zur Selbstkontrolle sowie Differenzierungsmöglichkeiten für heterogene Lerngruppen.