Einheit • Raabe • von Dr. Ingeborg Braisch

Die „Oktoberrevolution“: Propaganda und Realität

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Filmanalyse von Sergej Eisensteins „Oktober" (1928) über die Oktoberrevolution. Schüler sollen Filmszenen analysieren, Botschaften und Mittel identifizieren, Filmaussagen mit historischer Realität vergleichen und die propagandistische Funktion des Films kritisch hinterfragen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Roter Oktober

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Geschichte

9.-11. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Propagandamittel erkennen und analysieren
Schüler verstehen die historischen Hintergründe der Russischen Revolution 1917
Schüler analysieren die Rolle von Kunst und Kultur in der politischen Propaganda
Schüler bewerten die Methoden der Massenpropaganda kritisch