Einheit • scolix • von Annette Holl

Die neue Rolle der Lehrkraft

Diese Seite behandelt die veränderte Rolle der Lehrkraft bei der Umsetzung von Binnendifferenzierung im Unterricht. Sie beschreibt vier zentrale Aufgaben der Lehrkraft: Schaffung des unterrichtlichen Rahmens, individuelle Begleitung der Schüler, Moderation von Gruppenprozessen und Diagnose von Lernproblemen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Praxisratgeber Binnendifferenzierung GS

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Soziale und personale Kompetenz, Lehrerpersönlichkeit, Differenzierung, offener Unterricht, Klassenklima, Unterricht, Lehrperson, Binnendifferenzierung