Ganzes Werk • scolix • von Annette Holl
Praxisratgeber Binnendifferenzierung GS
Dieser Praxisratgeber bietet Grundschullehrkräften umfassende Anleitungen zur Umsetzung von Binnendifferenzierung im Unterricht der Klassen 1-4. Das Material behandelt Methoden zur Organisierung heterogener Lerngruppen, verschiedene Unterrichtsformen (Wochenplan, Stationenarbeit, Freiarbeit, Projektarbeit), Niveaudifferenzierung, alternative Leistungsbewertung und praktische Lösungen für häufige Herausforderungen im differenzierten Unterricht.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik
1.-4. Klasse
Grundschule
14 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
- Selbstorganisation
- Eigenverantwortung
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Lernzirkel
- Werkstattunterricht
- Frontalunterricht
- Diskussion
- Freiarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Versuche
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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Schule als Lebens- und Lernraum
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Interaktion und Kommunikation im Unterricht
Klassenmanagement
Klassenklima
Leistungsbewertung
Diagnostik von Lernschwierigkeiten
Lern- und Arbeitstechniken
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