Einheit • Raabe • von Nicole Schlenke

Die Lektüre kennenlernen und Vorerwartungen formulieren

Arbeitsblatt zur Analyse von Buchcovern und Klappentexten des Romans „Als Hitler das rosa Kaninchen stahl". Schüler sollen Cover betrachten, Erwartungen formulieren, das passendste Cover begründen und einen möglichen Romananfang verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ein Lesetagebuch zu "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl"

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

7. Klasse

Sekundarstufe 1

1 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman „Als Hitler das rosa Kaninchen stahl" selbstständig erschließen und zentrale Inhalte zusammenfassen
Schüler analysieren Figurenkonstellationen und Beziehungsgefüge im Roman
Schüler verfassen kreative Texte wie Dialoge, Briefe und Tagebucheinträge aus der Perspektive von Romanfiguren
Schüler verstehen die historischen Umstände des Nationalsozialismus und deren Auswirkungen auf die Flucht einer jüdischen Familie
Schüler entwickeln Empathie für Geflüchtete und reflektieren die Aktualität der Fluchtthematik

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Empathie entwickeln
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe