Einheit • UTB • von Herbert Altrichter, Peter Posch, Harald Spann

Die Iterativität von Aktionsforschung

Theoretischer Informationstext zur Iterativität von Aktionsforschung, der die Unterschiede zwischen traditioneller Forschung und Aktionsforschung erläutert. Der Text behandelt die kontinuierliche Reflexion und praktische Überprüfung von Forschungsergebnissen im Kontext von Lehrerforschung.

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