Einheit • Friedrich • von Petra Wlotzka, Alma Muminovic

Die Flamme des Phönix

Methodischer Artikel zur Entwicklung von Unterrichtsbausteinen mit Spielelementen am Beispiel einer Lernaufgabe zum Verbrennungsdreieck mit H5P. Der Artikel stellt das Konzept der Gamification vor und erläutert die Differenzierungsmöglichkeiten sowie praktische Tipps für die Umsetzung im Chemieunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernen spielerisch gestalten

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Chemie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Kooperatives Lernen
Problemlösestrategien
Teamfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Erkenntnisgewinnung
Fachwissen anwenden

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Versuche

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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