Einheit • Friedrich • von Leonie Claire Oesterreich

Die Fabel "Von der Stadtmaus zur Feldmaus"

Didaktische Hinweise zur Unterrichtssequenz über die Fabel „Von der Stadtmaus und der Feldmaus" mit Fokus auf die Erkennung natürlicher Bedürfnisse von Tieren und moralische Fragen zum Umgang mit Tieren. Die Seite erläutert die Bedeutung der Fabel als kulturelles Narrativ und ihre Funktion im Praktische-Philosophie-Unterricht der Klassen 5 und 6.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Naturverhältnisse

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Naturverhältnisse und philosophische Perspektiven auf Natur analysieren und reflektieren
Schüler können ihr eigenes Verhältnis zur Natur kritisch hinterfragen und alternative Naturzugänge entwickeln
Schüler können ethische Fragen zum Umgang mit Natur und Nachhaltigkeit begründet diskutieren
Schüler können naturphilosophische Konzepte auf aktuelle ökologische Herausforderungen anwenden