Einheit • Raabe • von Martin Willebrand

Die Erzähltechnik im Roman untersuchen

Arbeitsblatt zur Wiederholung und Vertiefung der Erzähltheorie mit Fokus auf Erzählform und Erzählverhalten. Schüler ordnen Definitionen zu Fachbegriffen zu und analysieren Romanauszüge nach narrativen Kategorien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Robert Seethaler: "Der Trafikant"

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman „Der Trafikant" lesen und verstehen
Schüler analysieren Inhalt, Aufbau und Figurenkonzeption des Romans
Schüler untersuchen die Erzähltechnik und sprachliche Gestaltung des Werkes
Schüler setzen den Roman in Beziehung zu seinem historischen Kontext
Schüler bestimmen die Genrezuordnung des Romans und beurteilen seine Eignung als Schullektüre