Einheit • UTB • von Prof. Dr. Torsten Fischer, Dr. Jens Lehmann
Die Entstehung und Entwicklung erlebnispädagogischer Schulideen in Deutschland und deren internationale Bedeutsamkeit
Einführungskapitel zur Geschichte der Erlebnispädagogik in Deutschland, das die methodologischen Herausforderungen historischer Darstellung erörtert und die Ziele des Kapitels zur Rekonstruktion erlebnis- und handlungsorientierter Erziehungsansätze darstellt.