Die Einflussnahme des Paradigmenwechsels auf die Entwicklung des bayerischen Gymnasiallehrplans
Theoretischer Fachtext zur Lehrplangenese und zum Paradigmenwechsel in der bayerischen Gymnasialbildung. Die Seite behandelt die Auswirkungen der Kompetenzorientierung auf Lehrpläne und diskutiert die begriffliche Differenzierung zwischen Lehrplan und Curriculum mit umfangreichen wissenschaftlichen Quellenverweisen.