Einheit • UTB • von Herbert Altrichter, Peter Posch, Harald Spann
Die drei Grundfragen bei der Darstellung und Kommunikation von Lehrerwissen: Was, wie, an wen?
Diese Seite behandelt die drei Grundfragen bei der Darstellung und Kommunikation von Lehrerwissen: Was (Inhalt), Wie (Darstellungsform) und An wen (Adressaten). Sie präsentiert ein konzeptionelles Modell zur strukturierten Kommunikation professionellen Wissens von Lehrkräften.