Unterrichtsverlaufsplan zur Behandlung des Versailler Vertrags mit Fokus auf multiperspektivische Analyse durch Karikaturen. Die Seite beschreibt die Stundenziele, die Funktion in einer Unterrichtsreihe, notwendige Voraussetzungen und konkrete Materialien (Karikaturen M1-M3) zur Erarbeitung der Leitfrage „Der Versailler Vertrag – ein ungerechter Friede?"
Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neueste Geschichte, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Friedenspolitik, Erster Weltkrieg 1914-1918, Weimarer Republik 1918-1933, Internationale Friedensregelungen, Kriegsverlauf, Versailler Vertrag 1919, Versaille, Erster Weltkrieg, Weimarer Republik, Alliierten, Diskussion, Gruppenarbeit, Karikatur
