Einheit • Wochenschau • von Georg Weißeno, Natalie Grobshäuser
Die Bedeutung von Emotion und Motivation für das Lernergebnis im Politikunterricht
Theoretischer Einführungstext zur Bedeutung von Emotion und Motivation für das Lernergebnis im Politikunterricht. Der Beitrag diskutiert die theoretische Verortung beider Konstrukte und erste empirische Hinweise aus lernpsychologischer Perspektive.