Artikel über die Geheime Dramaturgische Gesellschaft und neue Gesprächskultur im Schultheater. Der Text behandelt Hierarchien in Theater und Schule, Machtgefälle in Kunstgesprächen und Methoden zur Ermutigung von Schülern zum Sprechen über Inszenierungen.
Didaktik-Methodik, Theater, Instanzen der Erziehung, Diagnostik, Schule, Diagnostik der Schulleistung, Reformen und pädagogische Konzepte, Unterrichtsqualität, Theaterpädagogik, Schüler-Feedback, Ideen für eine neue Gesprächskultur im Theaterunterricht, wertschätzende Kritik mit SuS einüben, das Meldeproblem umgehen, Methoden der GDG, Wie schafft man Räume, in denen ehrliche Kritik möglich ist
