Einheit • Friedrich • von David-S. Di Fuccia, Lutz Stäudel

Diagnostizieren im Chemieunterricht

Seite aus einem Fachbeitrag zur Diagnose im Chemieunterricht mit theoretischen Grundlagen und zwei Beispielaufgaben. Die Seite behandelt die Charakteristika von Diagnose, unterscheidet zwischen summativer und formativer Diagnose und enthält praktische Übungsaufgaben zur Anwendung diagnostischer Konzepte.

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