Deutsch an Stationen/Inklusion: Fachwissen anwenden
Dies ist eine Titelseite eines Unterrichtsmaterials für Deutsch in der Sekundarstufe I, Klasse 9, mit Fokus auf Stationenlernen und Inklusion von lernschwachen Schülern.
Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literatur, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Sprachreflexion, Literarische Gattungen, Grundlagen, Satzarten, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Lyrik, Drama, Verfahren der Textanalyse, Verfahren der Textinterpretation, Lyrisches Ich, Metrum, Protagonist, Epik, Dramatik, Strophe, Gedichte deuten, Interpretation von Gedichten, Metapher, auktorialer Erzähler, Ich-Erzähler, Personaler Erzähler
8.-9. Klasse
Förderschule, Gesamtschule und weitere
11 Seiten
Lernziele
Schüler können literarische Fachbegriffe erkennen und erklären
Schüler identifizieren sprachliche und lyrische Stilmittel in Texten
Schüler unterscheiden verschiedene Erzählperspektiven
Schüler verstehen und verwenden Redewendungen korrekt