Einheit • Friedrich • von Arne Pöhls-Stöwesand

Der Wert einer Zahl - Mit Stellenwerten rechnen

Fachliche Hinweise zur Diagnose und Förderung von Stellenwertverständnis bei Kindern, mit Fokus auf die Ursachen von Zahlendrehern bei der Addition zweistelliger Zahlen. Der Text erläutert verschiedene Repräsentationen von Zahlen (Menge, Zahlzeichen, Zahlwort) und deren Bedeutung für tragfähiges Stellenwertverständnis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Stellenwert und Bündeln

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Mathematik, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Zahlen, Arbeitsmittel, Dezimales Stellenwertsystem, Zahlerfassung und Zahldarstellung, Stellenwerttafel, Stellenwertverständnis, Stellenwert, Stellenwertverständnis, Zahlwort, Zahlzeichen, Arbeitsmittel

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlen unter Anwendung des Bündelungsprinzips darstellen und verstehen
Schüler können zwischen verschiedenen Darstellungsebenen von Zahlen wechseln
Schüler können strukturierte Zählstrategien anwenden und begründen
Schüler können schriftliche Rechenverfahren mit Verständnis für das Stellenwertsystem durchführen