Einheit • Raabe • von Alexander Schneider

Der Schutzmantel, die Beschützten und ich

Arbeitsblatt mit Zeichenaufgabe zur Gestaltung eines Schutzmantels für Menschen, Tiere oder andere Figuren. Enthält didaktische Hinweise zur räumlichen Vermittlung durch Vergleich mit einem Pavillon und Differenzierungsmöglichkeiten für Lernende mit Zeichenschwierigkeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Selbstporträt mit Schutzmantel

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Kunst

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können das Motiv des Schutzmantels in verschiedenen künstlerischen und kulturellen Kontexten erkennen und analysieren
Schüler verstehen die symbolische Bedeutung des Mantels als Ausdruck von Schutz, Macht und Barmherzigkeit
Schüler können kunstgeschichtliche Werke wie Piero della Francescas Schutzmantelmadonna interpretieren
Schüler gestalten ein eigenes Selbstporträt mit Schutzmantel und integrieren persönlich bedeutsame Figuren in einer Collage